4 évènements autour des troubles Dys:

4 Octobre - Rennes 11 Octobre - Rennes 15 Octobre - Dinard Décembre

Définitions et glossaires sur les troubles Dys: Plus d'informations

Ces journées concernent les Enfants et les Adultes porteurs de Troubles du Langage :
Dyslexie, Dysphasie, Dyspraxie et troubles associés.

Téléchargez le programme complet des 4 journées

Elles ont pour objectif de :

  • Sensibiliser et Informer sur les Troubles  Spécifiques du Langage
  • Que tout enfant soit pris en charge selon ses besoins spécifiques et trouve une réponse spécifique au niveau de l’Ecole, des soins, des rééducations
  • Que tout adulte dont ce trouble est reconnu, puisse travailler dans des conditions adaptées à sa déficience dans son environnement.
  • Informer les entreprises pour qu’elles deviennent « DYS Accueillantes ».
  • Informer des Aides Techniques adaptées existantes Utilisables à l’Ecole, à la maison, pour le travail ou pour les loisirs de lecture,Les Parents, les Enseignants, les Soignants, les Rééducateurs, les Adultes Dys.

  • Mobiliser les Institutions, en charge de l’équipement des établissements scolaires et du territoire, pour inclure des adaptations permettant l’accessibilité à nos enfants Dys, dès la mise en place des outils numériques dans les établissements scolaires et dans les lieux collectifs « numériques ».

 

  • Mobiliser l’Education Nationale pour la réalisation de contenus pédagogiques adaptés à nos enfants Dys dans l’usage des TICE ( Technologies de l’Information et de la Communication  pour l’Education) prévu dès  la rentrée 2008/2009 et la création  de ressources numériques pour les enseignants, spécifiques aux Troubles Dys.

 

  • Mobiliser les constructeurs et les éditeurs informatiques afin qu’ils proposent  une réelle accessibilité aux personnes Dys, Enfants et Adultes des logiciels grand public.

 

  • Mobiliser les Instances autour du handicap ( MDPH, AGEFIPH, ect…) pour l’attribution de ces Aides techniques,  dans un processus de définition de besoins spécifiques de la personne et de son environnement personnel et professionnel, de former à ces outils toute personne DYS qui en fait la demande.

 

  • Mobiliser les entreprises afin qu’elles deviennent « dys-accueillantes ».


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4 Octobre - Rennes - Maison du Champ de Mars - 14H00 17H00:

Conférence / débat
«  Les difficultés d’appréhension de l’espace et du temps chez les jeunes porteurs de Troubles Spécifiques du Langage. »

Animé par  Patrice Couteret, de l'INS HEA
&
Docteur Catherine Allaire, du Centre Référent du Langage de Rennes
&
Madame Tillon, responsable du SSEFIS Paul Cézanne de Fougères

Maison du Champ de Mars – Métro Charles de Gaulle -
Salle de spectacle.

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11 0ctobre - Rennes - Salle du Triangle - 9h00 17H00:


Les Aides Informatiques adaptées aux Troubles Spécifiques du Langage


Hall d'exposition de logiciels adaptés dans un contexte scolaire - personnel - professionnel
Pôles d'accueil des institutions liés au Handicap - à l'intégration scolaire et professionelle
Conférence débat: Interaction Enseignant - Elève dys / L'accessibilité des documents pour une personne dys à l'école, dans la vie privée et professionnelle
Table ronde autour de la reconnaissance et la prise en charge du trouble dans le cadre scolaire et professionnel

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15 Octobre - Dinard - Salle Stephan Bouttet - 20H00:

« La vie d’un DYS : de l’enfance à l’âge adulte »
dyslexique, dysphasique, dyspraxique ...

Les Troubles Spécifiques  du Langage Ecrit : Des troubles neurobiologiques.
&
Table ronde entre professionnels du soin, le Centre Référent du langage de Rennes, de l’enseignement, de l’aide à l’insertion et de personnes dys.
&
L’adulte dys : vie personnelle, sociale et difficultés professionnelles
 
Intervention d’Emmanuelle Bonjour, linguiste et attachée d’enseignement et de recherches à l’Université de Rennes2
Monsieur Mélo psychologue praticien attaché au centre référent du langage
Jean François Deloustal orthophoniste
Conseiller d’insertion professionnelle, adulte dys


Salle Stéphan Bouttet, rue Sadi Carnot - Dinard

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Décembre 2008 (Date et lieux à définir - Inscrivez vous à notre News Letters !)

Conférence/Débat:
« Outils, logiciels informatiques et Troubles Dys, à l’école, dans l’entreprise et pour les loisirs»

Présentation des films réalisés pendant le colloque du 11 octobre.
Intervention des grands témoins :
Investisseurs et utilisateurs professionnels, outils et contenus pédagogiques, loisirs accessibles.
Harmonisation de la prise en charge autour de la personne Dys :
Expertise médicale et remédiations informatiques – Soignants - MDPH- Education Nationale – Animateurs de la vie Sociale - Parents – Adultes Dys.

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Journées Dys
Ces journées sont dédiées à tous les troubles Dys: DyslexieLa dyslexie est un trouble spécifique et durable de l'apprentissage de la lecture. , DyspraxieUne dyspraxie est un trouble spécifique du développement moteur, il y a altération du développement de la coordination motrice. Les anomalies peuvent toucher tout ou une partie des gestes. , DysphasieLa dysphasie est un trouble spécifique, sévère et durable du développement du langage. , DysorthographieLa dysorthographie recouvre les troubles spécifiques et durables, de l'acquisition et de la maîtrise de l'orthographe , DyscalculieLa dyscalculie est un trouble sévère et durable des « compétences numériques et des habiletés arithmétiques » (citation de Temple). Elle concerne la construction du nombre, des opérations, et plus largement la structuration du raisonnement et l'utilisation des outils logiques et mathématiques. , DysgraphieLa dysgraphie est un trouble persistant du geste graphique retentissant de manière importante sur l'aspect formel de l'écriture (forme des lettres, leurs liaisons, leur tracé et/ou la mise en page).